ERASMUS+ SCAMBIO LINGUISTICO-CULTURALE CON LA VALL D’UIXÓ

All’interno del progetto Erasmus+, dal titolo “Puentes de inclusión: aprender sin etiquetas”, 10 studenti della classe 3C AFM dal 18 al 24 gennaio hanno vissuto la fase di trasferta della mobilità di gruppo di breve periodo presso l’IES Benigasló de La Vall d’Uixó (Castellón), Spagna.
Gli studenti, che avevano iniziato a riflettere sul concetto di inclusione già in classe, approfondendo poi alcuni aspetti  delle politiche sociali dell’UE, le norme e le azioni messe in atto per migliorare la vita delle persone in condizioni di svantaggio, hanno poi potuto sperimentare di persona alcuni atteggiamenti di “accoglienza” dell’altro, immergendosi in una realtà altamente inclusiva.
Ecco alcune loro testimonianze:

El primer encuentro con el “aula oberta” me hizo entender mucho; el IES Benigasló dispone de un aula donde el alumnado con dificultades, gracias a unas profesoras muy buenas, puede aprender a hacer las cosas más simples en la vida como; hacer la cama, poner la mesa y mucho más; y esto me ha permitido darme cuenta de que para muchas personas estas cosas que para mí son simples, para ellos pueden ser muy difíciles. Además, el almuerzo en la cafetería "pas a pas" fue muy importante para mí. El centro pone a disposición del alumnado con diversidad funcional ya mayores un Ciclo Formativo Profesional, un aula con una zona cafetería para que empiecen a aprender un trabajo. Lo que más me gustó fue ver la dedicación de estas personas en lo que hacen y lo mucho que les gusta trabajar en este bar.

Edoardo B.

La experiencia que viví en España a mi me sirvió mucho, sobre todo para crear nuevas amistades, empezar a ser más independiente y descubrir nuevos lugares.  Esta experiencia también me hizo entender que cualquier persona puede hacer todo en la vida, incluso si tiene pequeñas dificultades.
Desiré

Esta experiencia de Erasmus me gustó mucho y me enseñó mucho, conocí a muchas personas hermosas que en un futuro querré volver a ver y también disfruté pasar tiempo con mis compañeros italianos. También me gustó visitar una escuela diferente de la italiana, de hecho he preferido la española porque, por lo que vimos, parece más alegre que la nuestra. Me ha servido mucho también para la lengua, de hecho a finales de semana, hablaba mucho mejor que los primeros días, durante los cuales me entendían poco.
Me divertí en esta experiencia y espero repetir una similar en el futuro. 
Lorenzo

Antes nunca había reflexionado realmente sobre la importancia de la inclusión, pero esta experiencia me abrió los ojos. Descubrí lo hermoso y enriquecedor que es compartir tiempo con personas diferentes a mí, aprendiendo de ellas cada día. Durante el proyecto trabajamos juntos: creamos objetos, organizamos materiales, charlamos, nos reímos mucho y hasta bailamos. Un día salimos con el alumnado del Aula Oberta al mercado y allí compramos fruta. Luego, en la escuela, la volvemos a vender juntos, como ellos hacen todos los viernes. Fue hermoso ver con cuánto entusiasmo y responsabilidad realizan esta tarea. Esta experiencia fue muy significativa para mí porque me hizo entender que la inclusión no es solo una palabra, sino algo que se vive cada día. Aprendí a mirar a los demás con otros ojos, con más empatía y respeto. Estoy agradecida por cada momento que pasé con ellos, porque me dejó algo dentro que nunca olvidaré. Rebecca

Un recuerdo importante para mí es cuando fuimos a visitar la casita que los alumnos del aula oberta utilizan para desarrollar su autonomía; era la antigua casa del custode que se ha renovado y adaptado para que el alumnado con diversidad funcional pueda aprender algunas tareas básicas (poner la mesa, lavar los platos, barrer el suelo). Francesco 

El último día fuimos al mercado con los chicos del aula oberta. Cada uno de nosotros tenía que emparejarse a uno de ellos y ser su tutor. Compramos fruta y luego la vendimos en la escuela durante el recreo. Fue una actividad divertida y educativa. Aprendí a colaborar, ayudar a los demás y trabajar en equipo. Dalila

La cena del jueves 22 representó un momento significativo para mí: los alumnos organizamos una cena todos juntos en el restaurante pizzería "L'Alpino" y eso demuestra nuestro vínculo también en las actividades cotidianas, no solo en la escuela. Una cena todos juntos no sirve solo para consolidar nuestra amistad, sirve también para pasar tiempo de calidad juntos. Entre platos extraños, bromas y muchas risas pasamos momentos inolvidables. Edoardo S.

Aunque solo estuve un día, Valencia es una ciudad que me encantó. El centro histórico es precioso y todos los monumentos principales están a poca distancia a pie. Hay un ambiente genial y me encantaría volver pronto. De todo lo que visitamos, lo que más me gustó fueron la Catedral y la Plaza de Toros.  Mattia

L’esperienza presso l’Institut d’Educació Secundària Benigasló ha rappresentato un momento decisamente arricchente, sia sul piano professionale che su quello personale. Non si è trattato di una semplice osservazione di buone pratiche per la realizzazione di ambienti e metodologie didattiche inclusive; bensì di una piena condivisione e partecipazione. Docenti e alunni sono stati coinvolti in prima persona in attività capaci di coniugare: accoglienza, sostenibilità e inclusione. Credo che gli studenti abbiano imparato ad “accorgersi” degli altri e dei loro bisogni, spostando il focus da sé verso ciò che è altro da sé: un esercizio di empatia ed altruismo che ha lasciato un segno profondo. Prof.ssa Valentina
Scorza