Be International, Be Cambridge!
Giovedì 26 febbraio 2026, dalle 15.30 alle 18.30, l’ITE-LL Gadda-Rosselli di Gallarate ha ospitato l’evento “Be International, Be Cambridge!”, un momento di confronto dedicato ai percorsi di internazionalizzazione e ai programmi Cambridge International, che ha coinvolto docenti provenienti non solo dalla provincia di Varese, ma anche da fuori.
“Un incontro formativo voluto dal nostro Istituto per dare l’opportunità di far conoscere i percorsi didattici che offre Cambridge sia alla scuola secondaria di primo grado sia di secondo grado. Programmi che sono un valore aggiunto, poiché danno un taglio internazionale ai nostri programmi ministeriali” con queste parole della prof.ssa Sara Curioni, referente per l'internazionalizzazione del Gadda-Rosselli, si sono aperti i lavori. La stessa ha poi ripercorso le tappe fondamentali dell’attuazione del percorso Cambridge in atto nell’Istituto dall’anno scolastico 2017/2018.
Dopo i saluti, la Dirigente Scolastica, prof.ssa Ofelia Leone, ha sottolineato l’accurata organizzazione dei percorsi di internazionalizzazione della nostra scuola, aggiungendo: «L’internazionalizzazione non è solo un’opportunità, ma una scelta strategica e culturale: significa promuovere una visione europea dell’educazione, aperta al dialogo e al confronto interculturale, formare studenti consapevoli, competenti e pronti a diventare cittadini europei attivi e responsabili». Ha evidenziato come ogni iniziativa internazionale contribuisca a costruire una scuola inclusiva, aperta al mondo e proiettata verso il futuro.
Cuore del pomeriggio è stata la presentazione dei programmi Cambridge IGCSE e Cambridge Lower Secondary, nonché delle procedure di accreditamento per diventare scuola internazionale Cambridge.
Lauren Nankivell, International Education Manager di Cambridge per il nord Italia, ha illustrato la finalità di questi percorsi, soffermandosi sullo sviluppo di competenze linguistiche avanzate, pensiero critico, problem solving e approccio internazionale allo studio. Nel suo approfondito contributo, ha spiegato in modo chiaro e operativo come una scuola possa intraprendere il processo di accreditamento Cambridge, descrivendone requisiti, fasi e standard richiesti. Ha inoltre sottolineato che l’accreditamento non è un semplice riconoscimento formale, ma una procedura strutturata e progressiva, che richiede pianificazione, consapevolezza organizzativa e investimento nella formazione. Cambridge affianca le scuole in tutte le fasi: dalla candidatura iniziale alla visita di valutazione, fino all’attivazione dei percorsi e delle sessioni d’esame.
Dopo una pausa caffè, momento di confronto informale tra i partecipanti, i lavori sono proseguiti con i laboratori disciplinari. Per la scuola secondaria di primo grado sono stati presentati i percorsi di Science e Global Perspectives, condotti il primo da un docente della BDC School di Milano, il secondo da un’insegnante del Collegio Villoresi di Merate. Per la secondaria di secondo grado, invece, sono stati attuati History, English as a Second Language, Global Perspectives, Economics e Mathematics, guidati da docenti provenienti dal Liceo “Curie” di Tradate, dall’ITE-LL “Gadda-Rosselli” e dall’I.I.S. “Mosè Bianchi” di Monza.
In questi gruppi di lavoro sono stati mostrati esempi concreti di didattica disciplinare, permettendo ai partecipanti di osservare direttamente l’impostazione dei percorsi Cambridge e il loro impatto sull’apprendimento.
La parte conclusiva è stata dedicata alla presentazione della Rete di Scuole per l’Internazionalizzazione, illustrata dal prof. Marco Costigliolo dell’I.I.S. “Mosè Bianchi” di Monza. Nel suo intervento è stata evidenziata l’importanza del lavoro in rete tra Istituti per condividere buone pratiche, sostenere i processi di accreditamento e rafforzare una progettualità comune orientata a una dimensione europea dell’istruzione.
“Be International, Be Cambridge!” ha rappresentato un momento significativo di confronto e progettualità, confermando l’impegno del Gadda-Rosselli nel costruire una scuola innovativa, aperta al mondo e capace di formare studenti pronti ad affrontare le sfide del futuro in una prospettiva internazionale ed europea.